Dificultades en Investigación
En toda área del saber siempre existen dificultades que son percibidas por los usuarios, ya sea por no estar familiarizado con la materia o por la confusión que se genera al tener diferentes puntos de vista acerca de un mismo cuestionamiento. Estas dificultades en ocasiones se convierten en barreras mentales que limitan el desarrollo metacognitivo del individuo por carecer del suficiente dominio de la materia que les interesa.
Como afirman de manera cotidiana "la práctica hace al maestro", se requiere involucrarse en los procesos de investigación o dicho de otra forma ver la investigación como un proceso que posee diversos componentes, estos son complejos desde el punto de vista de la seriedad que deben de tener las investigaciones. Sin embargo en los centros de investigación (escuelas, colegios, universidades) la motivación y acompañamiento de dichos procesos se ve afectado por la importancia que adquiere una calificación cuantitativa que en muchas ocasiones desmotiva a los estudiantes y deja malos sabores por el hecho de no tener tanto dominio de los procesos investigativos.
¿Cuál debe ser la actitud del docente hacia la conducción de loa estudiantes hacia la investigación?
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